niit-高质量计算机教育,软件测试,技能培训,高端培训,软件测试前景,IT技术,软件测试技术,软件测试课程,就业培训,就业服务,测试工程师,就业,择业,学校,名校,高薪,职业教育, 证书,资格证书,技能,计算机培训,培训中心,职业培训

规划自我精彩的“IT人生”
　　 IBM告急！西门子告急！SAP告急！惠普告急！随着上海软件产业的快速发展，越来越多的企业发出人才饥渴的呼喊。与此同时，来自人才类招聘网站综合调查信息显示，各类软件工程师的需求一直位居前三甲。据了解，软件产业是上海市重点扶植的高科技产业之一。上海目前拥有1400多家软件企业，大多集中在浦东软件园、交大徐汇软件园、漕河泾开发区、长宁信息园、复旦软件园等市级软件基地。每年软件收益有300亿元，且年增长率超过50%。保守估计，到2010年，上海软件产业产值将超过1000亿元。正是在这样的背景下，上海软件人才缺口不断扩大。来自上海市信息化委员会的数据显示，截至今年上半年，上海已有10万软件人才，但仍无法满足企业的需求。一方面，上海软件企业的急剧扩张和各行各业不断加速的信息化进程，需要大量的软件人才；另一方面，许多跨国公司为节约运营成本，纷纷将研发机构和大型软件项目的开发转移到上海，对本地软件人才的需求也非常迫切。上海市信息委的一位官员透露，目前关于上海软件人才的缺口还没有具体数字，但至少超过10万人。尽管上海各类高校每年约1万名IT相关专业毕业生进入人才市场，再加上外省市来沪就业的软件人才，也远远不能弥补这一巨大的人才缺口。
　　如果你想加入到这个这个充满高薪机会的IT行业，或者您已经从事这个行业希望能够有一个提高，请继续往下看。　　

　　理想就业，技能才是硬道理

大学生就业堪忧

近几年高校毕业生人数如左图所示

2008年全国普通高校毕业生人数预计将达到532万人……

2009年全国普通高校毕业生人数预计将达到592万人……

2010年全国普通高校毕业生人数预计将达到652万人……

然而刚找到工作的大学生也对自己的初薪羞于启齿，据悉，他们的初次就业工资仅在1000元/月左右。

你要学会选择行业

网络技术人才的大量短缺眼下已经成为制约我国信息化发展的主要“瓶颈”之一。有关数据表明，目前全国高校每年为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，而整个社会需要近100万的人员，需求远远大于供应。特别是，大专院校毕业生往往没有经过专业的职业培训，缺乏网络技术的实践知识和职业技能，不能完全胜任所担负的工作。在网络技术人员的供求之间形成巨大的缺口。

　　我国IT行业人才结构严重失衡

我国IT行业发展迅猛

　　具2008年1月12日国家信息产业部公布了《IT人才薪资报告》，报告显示，与各个行业的平均薪资相比，IT业仍是高薪行业，平均年薪57637元，其中最热门的软件业平均年薪已经突破7万。

软件人才需求缺口很大，尤其是掌握以下技能的软件人才：

精通2种及２种编程语言；
　　　掌握某种外语：如：日语、英语掌握主流数据库和操作系统
　　　曾经亲自动手做过项目或接受过项目培训

既懂技术又懂管理的高级软件人才奇缺，薪水很高

日语软件工程师缺口很大，市场上需大于求，供不应求，薪水普遍高于IT行业平均工资

主要的三种IT教育模式：

一.学历教育:大学每年只能培训有限的IT职业追求者；并且，大学教育课程设置落后，理论与实践脱节
二.私营的电脑培训公司:年复一年地培训大量的“计算机操作员”
三.国际化的IT技能教育:培训出专业全面的IT人才，符合中国软件业发展的要求

　　MCLA教学方法

NIIT的学员所接触到的MCLA教学方法与以往经历过的其他传统教学方法截然不同，NIIT推行的是一种独特的，以榜样为中心的教学方法，简称MCLA。

　　在传统的教学方法中，学员在学习某个知识要点之前，首先需要熟记一些基本的概念，然后再在老师的讲解下学习相关的应用，从而由浅入深地达到一个较高的层次。虽然此种方法有助于学员奠定理论基础，但由于其重理论而轻实践，而且每门学科之间关联性较弱，所以使学员在举一反三和知识的横向联系等方面能力较为欠缺，常常无法适应日后的实际工作。

　　NIIT采用独特的培训方法，即用基于榜样的学习方法（MCLA方法）来进行教学。MCLA是在专家引导下的独立解决实际问题的科学学习方法。这也是NIIT在中国经过几年的办学经验总结和针对中国学生的学习习惯而创立的有效的培训方法。整个学习是由许多小的教学循环组成，每个教学循环中首先是提出一个由IT行业或工业界，商业界提出的实际问题，然后由专家（也就是教师）系统地用他的推理和计划编制的方法来解决这个问题。然后对学生提出类似的另一个实际问题，学生可以参照和模仿专家的方法或有意识地从其他资源（如互连网）学来的方法来解决问题。这是在专家指导下的独立实践。一周或几周就有这样的一个教学循环，最后学生必须将所有这些知识综合地用到解决一个新的实际问题上（每学期都有的项目），而且由学生自己独立完成。这就是无指导下的实践。最终学生具有一定的解决实际问题的经验和十分的信心去解决工作中将遇到的问题。通过这样一种"学习——实践——提高"的过程。学员不仅可以更快、更深入地理解和掌握课程的内容，而且自己独立解决实际问题的能力也可以就此得到培养。这样的学生在进入企业后并不需要企业针对大学毕业生那样的工作培训，因为他们在学习的时候就有这样类似的培训。当然，这种学生也是企业最欢迎的毕业生。

　　NIIT的课程以来自现实业界的个案研究作为问题设置的依据，这确保了学员能够熟悉典型的企业中各组织机构的功能，这使学员在今后的职业生涯中，能无障碍地为这些组织机构提供IT问题的解决方案。这意味着学员在课程结束之后，不仅在技能知识方面，而且在将知识应用于不同的商业领域方面都将获得更大的信心。在所有的课程中，这些概况都可以用作问题讨论和实践的背景知识。

　　MCLA方法的科学性和人性化之处还在于，随着学员能力水平的不断提高和对MCLA教学方法理解的不断深入，出于对减轻学员负担和提高学员学习能力的考虑，并非所有的NIIT的教学过程都包括着与初级阶段同样详尽的引导，与之相对应的是，NIIT的课程中经过组织的、复杂程度较高的问题也不断增加，促使学员开动脑筋，深入钻研，使自身能力不断得到增强，最终的结果是学员可以独立解决复杂的问题，这也是NIIT教学的最终目标。

　　NIIT在模拟一个真实软件开发环境的基础上，以基于问题、基于榜样的独特教学手段进行课程设置，注重培养作为一个优秀IT从业人员所应具备的团队合作、分析归纳、专业技术文档制作，规范的软件开发等专业技能。同时NIIT深入严谨的培训方法更是使其达到预期教学目标的有力保障。 "授人以鱼，不如授人以渔。"IT技术日新月异，在基于榜样的学习方法的指导下，不但使你掌握了最前沿的技术，更获得了自我学习与实际解决问题的规范和能力。

　　职业生涯规划

　　校区优势--高质量计算机教育中心

教师姓名：齐老师
任课教程：NIIT博睿软件工程师课程
所属机构：NIIT
教师赠言：学习是一个快乐的过程，生命是短暂的，掌握知识让生活变得充实，让生命有意义。
教师介绍：
1、教育背景——上海复旦大学计算机软件
2、教学特长：从培养和引导学生的兴趣开始，由浅入深，强调个人的动手和学习能力。鼓励学生接受多方面知识，有良好的外语会话能力
所授课程内容有：JAVA ，J2EE，VB.NET；VB，VC，C#，SQL，UML等

项目经验：
1、交通职校驾驶员培训考试系统
开发环境：C-S结构，使用VB语言开发客户端和服务器，数据库使用MS、SQLserver2000.
2、广告公司网站：
开发环境:ASP JSP

教师姓名：张老师
任课教程：NIIT博睿软件工程师课程
所属机构：NIIT
教师赠言： 有梦想的人是幸福的！
教师介绍：
1、教育背景：东南大学计算机教育科学及应用
2、教学特长：具有多年丰富的教学经验，培养过多批业余制和全日制班NIIT学员。在教学过程中注重学生对基础知识的理解和运用，重视与学生的交流和沟通，善于发现学生学习过程中存在的问题，及时予以指导，是学生进入编程世界的领路人，同时也是学生毕业后技术支持上的坚强后盾。
所授课程内容有：JAVA ，J2EE，VB.NET，ASP.NETVB，VC，C#，SQL，UML，J2ME等。
项目经验
用.net和SQLserver数据库开发的<<售房及物业管理系统>>，<<人事资料管理系统>>VB+SqlSever开发的某钟表公司<<产品销售及维修管理系统>>

　　关于NIIT-中国
　　NIIT是首家进驻中国的印度IT企业，1997年同上海教委下的浦东继续教育学院合作，成立了由NIIT上海运作的PCEC恩埃埃悌信息技术学院。
　　通过在这两个教育中心成功的授课，NIIT的学生成功的被中国诸多IT企业接纳。在此基础上，NIIT设立了全资外资公司――NIIT上海有限公司，向中国的合作伙伴提供全球同步的信息技术课程。
　　今天NIIT在中国拥有170多家合作教育培训点分布在23个省市地区，我们怀着培训大量训练有素的、符合企业需求的，世界一流的IT专业人员的目标在这些地方提供教育。至今我们已累计培养7万多名的IT学生。
　　 NIIT在中国的业务合作伙伴包括知名的组织、大专院校、一些合作伙伴名字如下：
　　南京大学-南京　　南京邮电大学-南京　　苏州大学-南京　　南京财经大学-南京　　南京工业大学-南京　　南京信息工程学院-南京
　　扬州大学-南京　　中国地质大学－北京　西安科技大学－西安　集美大学－厦门　　广东海洋大学－广州　太原科技大学－太原
　　西南石油学院－四川　天河软件园－广州

　　NIIT的就业安置部门已经帮助很多的学生在国际或国内公司找到工作，如：IBM,中国电信、福特、HP、贝塔斯曼、上海银行、用友软件等。
2005年底，NIIT也开始了在中国的软件开发的业务，并成功完成了北京机场的物流终端项目。

　　NIIT国际软件工程师培训特色

独特的教学方法

采用"场景模拟"的教学方法，将课程所涵盖的10个项目和若干案例贯穿始终，使学员在实际企业工作环境中掌握所学技能，有效积累实际工作经验。

高标准师资团队

授课教师全部来自企业一线，具备多年软件测试相关项目经验，并经过总部专家团全面的教学资格和教学方法认证培训，并通过严格考核持证上岗。授课过程严格按照niit统一标准执行，切实保障教学质量。

全面就业保障体系

依托niit丰富的合作企业资源，校区与总部形成双重就业保障体系，两年多来，已经帮助3000余名毕业学员成功从事软件测试职业，其中不乏学员入职西门子、索爱、华为、方正等国能外知名企业。

NIIT的荣誉　　
　　被美国IDC（国际数据公司）评为排名世界前16名的国际IT培训机构，是亚洲唯一入选的公司。　　
　　在最佳亚洲IT管理公司评选中排名第二
　　NIIT的软件开发资质获得SEI CMMI 5级的评估，这是由SEI颁发的软件能力成熟度模型中最高等级评估，是全球最早获得的第十二家公司之一。
　　NIIT是全球唯一在知识解决方案上获得SEI CMMI 5 级评估的IT培训公司
　　 NIIT在软件开发、教育多媒体方面是全球最早获得国际ISO9001质量体系认证的IT培训公司　　
　　被Microsoft评为“全球最佳合作伙伴”和“最佳培训合作伙伴”
　　NIIT的NetVarsity免费网络学习站点在数码网络颁奖中被评为最佳网络学习门户网站
　　NIIT被印度政府授予“国际人力资源开发奖” 　　在福布斯世界200家最佳软件培训企业评选中名列第一

技能成就了他们-就业明星资料

姓名：夏东风
　　NIIT教员负责认真，学习气氛浓厚，老师诚恳实在。在NIIT，我还发现了很多从大学计算机专业过来的学员，NIIT的MCLA教学法和国际师资给我留下了深刻印象，更是赋予了我强大实力。只有中专学历的我也能进贝塔斯曼这样的国际大公司工作，正是印证了条条大路通罗马的老话，而NIIT就是这样一条坦途。

姓名：姜红梅
　　中专时学的是会计专业，朋友拉我去学软件工程的时候说心里话我很不自信，两个毫不相关的专业怎么也没有办法联想到一起。但是自从来到了NIIT，我才明白，“从计算机零基础到软件工程师”，不是盖的！NIIT基础与实战并重的教学方式不但让我从一个外行变成了内行，更让我从中悟出了自我学习的方法，我真的受益匪浅。

姓名：邵亮
　　一开始来到NIIT只是抱着能找到一份工作糊口的期望，没想到一毕业就被三家企业“抢人”，没到一年，因为扎实的基本功与丰富的项目经验，我就成为公司的骨干，还有朋友拉我一起开软件公司，当初只是为了一份工作，没想到今天变成了我的事业。

姓名:王溟清
　　大学毕业后我曾经非常迷茫，想放弃所学专业却苦于没有其他出路。拨开命运的迷雾，希望就在前方。朋友的推荐让我认识了NIIT，它独特的学习模式与国际化视野很快就让我有了新的梦想，现在我正在神州数码担当JAVA程序员，我相信，有梦想的人是幸福的。

姓名：姚红梅
　　外地来宁，没有一技之长哪有你的立身之地，抱着希望来到NIIT学习了一年，可是这一年却成了我人生的转折点，我不但被一家日资企业重用，更是受到了猎头公司的青睐。感谢NIIT，不但教我扎实的基本功，更给我一个软件工程师的自信。现在，远在千里的之外的爸爸妈妈再也不用担心他们远在外地的女儿了。